ÇáãÓÇÚÏ ÇáÔÎÕí ÇáÑÞãí

ãÔÇåÏÉ ÇáäÓÎÉ ßÇãáÉ : Caractéristique de l’entraînement


pompier25
06-18-2009, 05:24 PM
Caractéristique de l’entraînement


I) Principe de l’entraînement


1) La surcharge.

Une séance d’entraînement engendre une baisse des réservés énergétiques. Quand le corps récupère, il compense et sur-compense. C’est en liaison directe avec la périodicité des séances.

2) La progressivité.

Le travail en aérobie strict doit toujours précéder le travail en aérobie non strict puis en aérobie lactique puis alactique.
Les volumes de travail deviendront de plus en plus intense. Attention au surmenage.

3) L’alternance

L’entraîneur doit veiller à alterner les périodes intenses et les périodes à entraînement modéré. Les séances à gros volume ou l’intensité est grande.
Les périodes de travail et les périodes de repos pour un micro-cycle d’une semaine sont de deux jours mais pas forcément consécutifs.

4) La spécificité.

Chaque discipline fait appel à des caractéristiques particulières qui conviendra de rendre prioritaire.

Exemple : La force et la vitesse pour les lanceurs, sprinteurs, sauteurs. L’endurance aérobie stricte et non stricte pour les marathoniens.

Les entraînements deviendront de plus en plus individualisé et par petit groupe de niveau.


II) Planification de l’entraînement



1) Le plan de carrière

La carrière peut commencer à 6 ans.
Ø Entre 6 / 10 ans : le jeu doit prédominer. Il faudra durant cette période éviter la filière lactique
Ø 10 / 13 ans : But principal : Développer les capacités aérobies dont du volume d’oxygène.

L’éducateur devra être néanmoins très à l’écoute de l’adolescent.

Ø + de 13 ans : Début de la spécialisation. L’adolescent affirme ses choix, le travail lactique devient de plus en plus possible mais de façon progressive.
Ø 15 ans : Compétition de grosse, importance.

2) Plan de saison

l’entraîneur construit sa saison grâce à un calendrier. Il devra y dégager des objectifs (trois) à motivation croissante. Les cycles d’entraînement sont de 4 à 6 semaines.

A) La condition physique générale

Durée de quatre à six semaines.
Elle comprend trois objectifs :
Ø Travail en aérobie
Ø Travail de la souplesse Articulaire
Ø Début du travail de renforcement musculaire

B) Condition physique spécifique

Durée de quatre à six semaines.
Le travail de la spécialité doit être déterminé sans supprimer le travail du cycle précédent (notion d’alternance)

C) Période pré-compétivive

L’entraîneur devra durant cette période élever la capacité psycho- physiologique du sportif à son maximum. Cette période comprend deux phases :
Ø Monté en puissance
Ø Affûtage

L’entraîneur, durant l’affûtage, réalise avec son sportif une sorte de travail à la carte. Il doit déceler les manques

3) Plan de séance.

Incorporée dans un micro-cycle, la séance ne doit jamais être improvisée mais répondre à des objectifs précis compte tenu de sa situation dans le cycle de travail
Séance d’une heure trente :
Ø Prise ne main (10 min).
o 5 min contact prof élève
o 5 min l’entraîneur expose le travail
Ø Echauffement (20 min).
o 10 minutes générales. Elévation de la fréquence cardiaque et étirement.
o 10 minutes spécifiques et réètirement.
Ø Corps de séance (45 min).
o Il doit répondre aux objectifs aux préalables établis
o L’entraîneur doit être imaginatif et ordonné
o L’entraîneur peut créer des ateliers de travail qui doit gérer à la fois. Tout le monde doit travailler ensemble, pas de temps mort
Ø Retour au calme (10 à 15 minutes).
o Apaisement psycho et physiologique, relaxation et étirement si la séance n’a pas été trop riche en acide lactique.




LES OBJECTIFS DE L’ECHAUFFEMENT




Ø Solliciter l’appareil cardio-pulmonaire : afin d’apporter plus d’oxygène et de minimiser la dette

Ø Solliciter les muscles : Elever la température locale. Effectuer les étirements préalables. Leur rôle est la protection et les précautions contre les traumatismes

Ø Solliciter les articulations : Rechercher l’amplitude maximale de toutes les articulations et plus encore des articulations sollicitées par la discipline.

Ø Solliciter le système neuromusculaire : Eveiller des commandes motrices en fin d’échauffement

Ø Recherche la concentration maximale : isolement, musique

par l'agent DEBCHE MOHAMED
Agent d'intervention et responsable du sport adapté au niveau de la wilaya du constantine bonne courage a tous les pompiers algerienne

secour37
06-18-2009, 07:11 PM
ÔßÑÇ íÇ ãÍãÏ Úáì åÐå ÇáãÚáæãÇÊ ÇáÞíãÉ

ãÑÇÏ44
06-18-2009, 08:31 PM
ÈÇÑß Çááå Ýíß

ÃÈæ ÔæÞí
06-18-2009, 09:08 PM
Caractéristique de l’entraînement
I) Principe de l’entraînement
1) La surcharge.
Une séance d’entraînement engendre une baisse des réservés énergétiques. Quand le corps récupère, il compense et sur-compense. C’est en liaison directe avec la périodicité des séances.
2) La progressivité.
Le travail en aérobie strict doit toujours précéder le travail en aérobie non strict puis en aérobie lactique puis alactique.
Les volumes de travail deviendront de plus en plus intense. Attention au surmenage.
3) L’alternance
L’entraîneur doit veiller à alterner les périodes intenses et les périodes à entraînement modéré. Les séances à gros volume ou l’intensité est grande.
Les périodes de travail et les périodes de repos pour un micro-cycle d’une semaine sont de deux jours mais pas forcément consécutifs.
4) La spécificité.
Chaque discipline fait appel à des caractéristiques particulières qui conviendra de rendre prioritaire.
Exemple : La force et la vitesse pour les lanceurs, sprinteurs, sauteurs. L’endurance aérobie stricte et non stricte pour les marathoniens.
Les entraînements deviendront de plus en plus individualisé et par petit groupe de niveau.
II) Planification de l’entraînement
1) Le plan de carrière
La carrière peut commencer à 6 ans.
Ø Entre 6 / 10 ans : le jeu doit prédominer. Il faudra durant cette période éviter la filière lactique
Ø 10 / 13 ans : But principal : Développer les capacités aérobies dont du volume d’oxygène.
L’éducateur devra être néanmoins très à l’écoute de l’adolescent.
Ø + de 13 ans : Début de la spécialisation. L’adolescent affirme ses choix, le travail lactique devient de plus en plus possible mais de façon progressive.
Ø 15 ans : Compétition de grosse, importance.
2) Plan de saison
l’entraîneur construit sa saison grâce à un calendrier. Il devra y dégager des objectifs (trois) à motivation croissante. Les cycles d’entraînement sont de 4 à 6 semaines.
A) La condition physique générale
Durée de quatre à six semaines.
Elle comprend trois objectifs :
Ø Travail en aérobie
Ø Travail de la souplesse Articulaire
Ø Début du travail de renforcement musculaire
B) Condition physique spécifique
Durée de quatre à six semaines.
Le travail de la spécialité doit être déterminé sans supprimer le travail du cycle précédent (notion d’alternance)
C) Période pré-compétivive
L’entraîneur devra durant cette période élever la capacité psycho- physiologique du sportif à son maximum. Cette période comprend deux phases :
Ø Monté en puissance
Ø Affûtage
L’entraîneur, durant l’affûtage, réalise avec son sportif une sorte de travail à la carte. Il doit déceler les manques
3) Plan de séance.
Incorporée dans un micro-cycle, la séance ne doit jamais être improvisée mais répondre à des objectifs précis compte tenu de sa situation dans le cycle de travail
Séance d’une heure trente :
Ø Prise ne main (10 min).
o 5 min contact prof élève
o 5 min l’entraîneur expose le travail
Ø Echauffement (20 min).
o 10 minutes générales. Elévation de la fréquence cardiaque et étirement.
o 10 minutes spécifiques et réètirement.
Ø Corps de séance (45 min).
o Il doit répondre aux objectifs aux préalables établis
o L’entraîneur doit être imaginatif et ordonné
o L’entraîneur peut créer des ateliers de travail qui doit gérer à la fois. Tout le monde doit travailler ensemble, pas de temps mort
Ø Retour au calme (10 à 15 minutes).
o Apaisement psycho et physiologique, relaxation et étirement si la séance n’a pas été trop riche en acide lactique.
LES OBJECTIFS DE L’ECHAUFFEMENT
Ø Solliciter l’appareil cardio-pulmonaire : afin d’apporter plus d’oxygène et de minimiser la dette
Ø Solliciter les muscles : Elever la température locale. Effectuer les étirements préalables. Leur rôle est la protection et les précautions contre les traumatismes
Ø Solliciter les articulations : Rechercher l’amplitude maximale de toutes les articulations et plus encore des articulations sollicitées par la discipline.
Ø Solliciter le système neuromusculaire : Eveiller des commandes motrices en fin d’échauffement
Ø Recherche la concentration maximale : isolement, musique
par l'agent DEBCHE MOHAMED
Agent d'intervention et responsable du sport adapté au niveau de la wilaya du constantine bonne courage a tous les pompiers algerienne
ÍÊì Êßæä ÇáÝÇÆÏÉ ÃÚã
ÇáÊÑÌãÉ: ÇáÝÑäÓíÉ » ÇáÚÑÈíÉ
ãä ÎÕÇÆÕ ÇáÊÏÑíÈ
ÇáÃæá) ãÈÏà ÇáÊÏÑíÈ
1) Åä åÐå ÇáÒíÇÏÉ.
æËãÉ ÊÌÑíÈ íÎáÞ ÇäÎÝÇÖ ÇÍÊíÇØíÇÊ ÇáØÇÞÉ. ÚäÏãÇ íÓÊÑÏ ÇáÌÓã æãæÇÒäÉ ãÚÇÏáÉ. åÐÇ åæ ÇáÎØ ÇáãÈÇÔÑ ãÚ ÊæÇÊÑ ÇáÇÌÊãÇÚÇÊ.
2) æÇáÊÏÑÌ.
ÇáÕÇÑã ÇáåæÇÆíÉ ÇáÚãá ÏÇÆãÇ ÊÓÈÞ ÇáåæÇÆíÉ Ëã Úãá ÕÇÑãÉ áÇ ÇáåæÇÆíÉ æÇááÈäíß alactique.
ÍÌã ÇáÚãá ÓÊÒÏÇÏ ßËÇÝÉ. ÍÐÇÑ äÖæÈ.
3) æÇáÊäÇæÈ
ÇáãÏÑÈ íÌÈ Ãä íßÝá ÇáÊäÇæÈ Èíä ÝÊÑÇÊ æÝÊÑÇÊ ÇáÊÏÑíÈ ÇáãÚÊÏáÉ. ÇÌÊãÇÚÇÊ Ýí ÇáÍÌã ÇáßÈíÑ Ãæ ßËÇÝÉ ßÈíÑÉ.
ÝÊÑÇÊ ÇáÚãá æÝÊÑÇÊ ÇáÑÇÍÉ ááÏÇÆÑÉ ÇáÕÛÑì ãä íæãíä Ýí ÇáÃÓÈæÚ æáßä áíÓ ÈÇáÖÑæÑÉ Úáì ÇáÊæÇáí.
4) ÇáÊÍÏíÏ.
ßá æÊÓÊÝíÏ ãä ÇáãÒÇíÇ ÇáÊí íäÈÛí Ãä íãËá ÃæáæíÉ.
ãËÇá Ðáß : ÇáÞæÉ æÇáÓÑÚÉ áãäÕÇÊ ÇØáÇÞ ÇáÚÏÇÆíä ¡ áÇÚÈÇ. ÇáÕÇÑã ÇáåæÇÆíÉ ÇáÊÍãá ¡ æáíÓ Úáì ÓÈíá ÇáÍÕÑ ÇáãÇÑÇÊæä.
ãÍÑßÇÊ ÇáÃÞÑÇÕ ÓÊÕÈÍ ÃßËÑ ÝÑÏíÉ æÚáì ãÓÊæì ãÌãæÚÉ ÕÛíÑÉ.
È) ÇáÊÎØíØ ááÊÏÑíÈ
1) Åä ÇáÎØÉ ÇáæÙíÝíÉ
ÇáæÙíÝí íãßä Ãä ÊÈÏà Ýí Óä 6.
Ø Èíä 6 / 10 ÓäÉ : áÚÈÉ æíÌÈ Ãä ÊÓæÏ. Óíßæä ãä ÇáÖÑæÑí ÎáÇá åÐå ÇáÝÊÑÉ áÊÌäÈ ÓáÓáÉ ÇááÈäíß
Ø 10 / 13 ÓäÉ : ÇáÛÑÖ ÇáÑÆíÓí : ÊØæíÑ ÇáÞÏÑÇÊ ÇáåæÇÆíÉ ãÚ ÍÌã ÇáÃæßÓÌíä.
ÇáãÚáã ÓÊÙá íÞÙÉ ÍíÇá ÇáÍÏË.
Ø + 13 ÓäÉ : ÈÏÇíÉ ÇáÊÎÕÕ. æíÞæá ÇáÔÇÈ ÇÎÊíÇÑÇÊåÇ ¡ æíÒÏÇÏ ÇáÚãá ÇááÈäíß ããßäÉ ¡ æáßä ÈØÑíÞÉ ÊÏÑíÌíÉ.
Ø 15 ÚÇãÇ ãä ãäÇÝÓÉ ÔÏíÏÉ ¡ ãä ÇáÃåãíÉ.
2) ÎØÉ ÇáãæÓã
ãÏÑÈ Èäí áå åÐÇ ÇáãæÓã ãÚ ÌÏæá Òãäí. åäÇß ÊÍÏíÏ ÃåÏÇÝ (ËáÇËÉ) áÒíÇÏÉ ÇáÍÇÝÒ. ÏæÑÉ ÇáÊÏÑíÈ ãä 4 Åáì 6 ÃÓÇÈíÚ.
ÃáÝ) ÍÇáÉ ÈÏäíÉ ÚÇãÉ
ÇÑÈÚÉ Çáì ÓÊÉ ÇÓÇÈíÚ.
áåÇ ËáÇËÉ ÃåÏÇÝ :
Ø ÇáÚãá ÇáåæÇÆíÉ
Ø ÇáÚãá ãÑæäÉ ÇáãÝÇÕá
Ø ÈÏÁ ÇáÚãá Ýí ÈäÇÁ ÇáÚÖáÇÊ
ÈÇÁ) ÇáãÍÏÏÉ ááíÇÞÉ
ÇÑÈÚÉ Çáì ÓÊÉ ÇÓÇÈíÚ.
Úãá ÊÎÕÕ íÌÈ ÊÍÏíÏ Ïæä ÅÒÇáÉ ÃÚãÇá ÇáÏæÑÉ ÇáÓÇÈÞÉ (ãÝåæã ÇáÊäÇæÈ)
Ìíã) ÞÈá compétivive
ÇáãÏÑÈ ÎáÇá åÐå ÇáÝÊÑÉ ÓæÝ íÒíÏ ãä ÞÏÑÉ ÇáÑíÇÖÉ ÇáäÝÓíÉ æÇáÝÓíæáæÌíÉ Ýí ÐÑæÊåÇ. æÊÔãá åÐå ÇáÝÊÑÉ Úáì ãÑÍáÊíä :
Ø ãæäÊí ÇáÓáØÉ
Ø Regrinding
ÇáãÏÑÈ ÎáÇá ØÍä ¡ íÞæã ãÚ äÙíÑå ÇáÑíÇÖíÉ Úãá ÇáÎÑíØÉ. íäÈÛí ÊÍÏíÏ ÇáËÛÑÇÊ
3) ÎØÉ ÇáÌáÓÉ.
ÊÏãÌ Ýí ÇáÏÞíÞÉ ÏæÑÉ ÇáÇÌÊãÇÚ íäÈÛí ÃáÇ Êßæä ãÑÊÌáÉ ÊáÈíÉ ÃåÏÇÝ ãÍÏÏÉ ¡ æáßä äÙÑÇ ááÍÇáÉ Ýí ÏæÑÉ ÇáÚãá
ÇáÌáÓÉ äÕÝ ÓÇÚÉ :
Ø ÃÎÐ Ãí ÌåÉ (10 ÏÞíÞÉ).
Ó 5 ÏÞÇÆÞ ÇÊÕÇá ÇáØÇáÈ ÇáãÚáã
5 ÏÞíÞÉ ÇáãÏÑÈ ãÌãæÚÇÊ Úãá
Ø ÇáÏÇÝÆÉ (20 ÏÞíÞÉ).
Ó 10 ÏÞÇÆÞ ÇáÚÇãÉ. ÇÑÊÝÇÚ ãÚÏá ÖÑÈÇÊ ÇáÞáÈ æÊãÊÏ.
Ó 10 ÏÞÇÆÞ réètirement ãÍÏÏÉ.
Ø ÝíáÞ ÇáÇÌÊãÇÚ (45 ÏÞíÞÉ).
Ó æíÌÈ ÊÍÞíÞ ÇáÃåÏÇÝ ÇáÊí ÃäÔÆÊ ÞÈá
Ó ÇáãÏÑÈ íÌÈ Ãä Êßæä ÎáÇÞÉ æÃãÑÊ
Ó ÇáãÏÑÈ íãßä Ãä ÊÎáÞ æÍáÞÇÊ ÇáÚãá ÇáÊí íÌÈ ÅÏÇÑÊåÇ Úáì ÍÏ ÓæÇÁ. æíÌÈ Ãä íÚãá ÇáÌãíÚ ãÚÇ ¡ Ãí ÈÇäÎÝÇÖ ÇáæÞÊ
Ø ÚæÏÉ ÇáåÏæÁ (10 Åáì 15 ÏÞíÞÉ).
Ó ÇáÊÓßíä æÇáÝíÒíæáæÌíÉ æÚáã ÇáäÝÓ æÇáÇÓÊÑÎÇÁ æÊãÊÏ ÇáÌáÓÉ ÅÐÇ áã Êßä ÛäíÉ ÌÏÇ ÍãÖ ÇááÈäíß.
ÃåÏÇÝ ÇáÍÇÑÉ
Ø ÇáÊãÇÓ ÇáÞáÈ æÇáÑÆÉ : ãä ÃÌá ÊæÝíÑ ÇáãÒíÏ ãä ÇáÃæßÓÌíä æÊÞáíá ÇáÏíæä
Ø ÇáÊãÇÓ ÇáÚÖáÇÊ : ÑÝÚ ÏÑÌÉ ÇáÍÑÇÑÉ ÇáãÍáíÉ. ÃÏÇÁ ÊãÊÏ ÞÈá. ÏæÑåÇ åæ ÍãÇíÉ æÞÇÆíÉ ÖÏ ÇáÅÕÇÈÇÊ
Ø ÇáÊãÇÓ ÇáãÝÇÕá : ÇÚËÑ Úáì ÇáÓÚÉ ÇáÞÕæì áÌãíÚ ÇáãÝÇÕá æÇáãÝÇÕá ÇáÊí ØáÈÊåÇ ÇáÇäÖÈÇØ.
Ø ÇáÊãÇÓ äÙÇã ÇáÚÕÈí ÇáÚÖáí : ÇÑÝÚ ÞÇÆÏ ÇáÞíÇÏÉ Ýí äåÇíÉ ÇáÊÏÝÆÉ
Ø ÇáÈÍË Úä ÇáÍÏ ÇáÃÞÕì ááÚÒáÉ ¡ æÇáãæÓíÞì
ãä ÞÈá æßíá DEBCHE ãÍãÏ
ÊÏÎá Çáæßíá ÇáãÓÄæá Úä ÇáÑíÇÖÉ æÊßííÝåÇ æÝÞÇ áãÓÊæì ãä æáÇíÉ ÞÓäØíäÉ ÌíÏÉ æÔÌÇÚÉ áÌãíÚ ÑÌÇá ÇáÇØÝÇÁ algérienne
ÈÓã Çááå .ÇáÑÍãä .ÇáÑÍíã
ÇáÍãÏ ááå. ÑÈ. ÇáÚÇáãíä æÇáÕáÇÉ æÇáÓáÇã Úáì ÃÔÑÝ. ÇáÃäÈíÇÁ æÇáãÑÓáíä æÈÚÏ:
ÇáÓáÇã. Úáíßã æÑÍãÉ. Çááå æÈÑßÇÊå
ÌÒÃß Çááå ÎíÑÇ. Úáì ÇáãæÖæÚ ÇáÞíã . æ ÈÇÑß Çááå Ýíß
æ ÇáÓáÇã. Úáíßã æÑÍãÉ. Çááå æÈÑßÇÊå

angeblue
06-21-2009, 10:15 AM
ãæÖæÚ Þíã , ÔßÑÇ ÇØÝÇÆí 25 , æ ÇáÔßÑ ÃíÖÇ áÇÈæ ÔæÞí Úáì ÇáÊÑÌãÉ

ãäÞÐ
07-23-2009, 12:51 AM
ÔßÑÇÇÎíÚáì ÇáãÈÇÏÑå

7amido
07-23-2009, 01:09 AM
ÈÇÑß Çááå Ýíß æÚáí åÏÇ ÇáÏÑÓ ÇáãÝíÏ